مهرجان الطلبة التدريبي

(مهرجان الطلبة التدريبي)

إنطلاقاً من مبدأ (معاً نحو مستقبل مشرق)...

المرتقى وكما عودتكم دائماً من تغطية شاملة لكافة أطياف الشعب العراقي وبكل فئاته العمرية، تفتح أبوابها اليوم لتحتضن أهم شريحة في المجتمع ألا وهي الشريحة الأكاديمية، نواة المستقبل، لب المجتمع، ودرجة مقياس رقي الأمة، فهي تتبنى ألان برنامجاً جديدا يضم الشريحة الطلابية بكل مستوياتها (المتوسطة، الإعدادية، والجامعية) لتكون صاحبة البصمة الأولى في كل مكان والرائدة دوماً في سد ثغرات المجتمع. فلطالما كانت هي الأثقل وزناً مابين ميازين منظمات المجتمع المدني، تحث الخطى وتسابق الزمن من أجل النهوض بمجتمعنا، فبالرغم من أن هذا ليس بالأمر اليسير بل يقف وراءه جهود عملاقة يصعب الإفصاح عنها مهما أسهبنا بالكلام، إلا أن ثمرة النجاح التي تقطفها المرتقى بعد كل إنجاز من منجزاتها الكبيرة تمحق التعب وتروي ظمأ النفوس التي تنشد المستقبل الواعد لإبناءنا الطلبة وتبغي الأصالة لبلدنا العظيم.

لذا أخذت مؤسستنا على عاتقها المبادرة بمشروع تنموي في مجال النهوض بواقع التعليم عن طريق رفع مهارات الطالب الذاتية ولتكون تجربة حية للمؤسسات التعليمية الأخرى، حيث تمكن قسم التربية والتعليم التابع للمؤسسة من إقامة (مهرجان الطلبة التدريبي) في محافظة بغداد، وقد ضم الهيكل الإداري المنفذ للمشروع كل من:

((مدير المشروع، المدربون، المحاسب المالي، منسق المشروع، المصور، وعامل خدمة)

أما بالنسبة للهدف العام الذي يقف وراء تنفيذ هذا البرنامج كان:

إكساب 90 طالب من مختلف المراحل الدراسية (متوسطة، إعدادية، جامعية) المهارات اللازمة لتمكينه من التنمية الذاتية والمتلخصة بالمحاور التالية:

1.   مهارات دراسية: وتهدف إلى التعرف على الأساسيات وتختص في( القدرات العقلية المذهلة، وأشكال التعلم الثلاث ( السمعي ، البصري ، الحسي) وموجات العقل وحالة التعلم المثلى وأنواع الذكاء وإمكانية توظيفه في مهارات التعلم.

2.   مهارات الذاكرة والتذكر: وتهدف إلى التعرف على قوة الذاكرة الحالية وطرق زيادة تطويرها، وأنواع الذكاء والذكاء المتعدد، وأهم أساليب تقوية الذاكرة، وأهم العوامل المسببة للنسيان، وكيفية عمل الذاكرة وطرق تقويتها، وكيفية تذكر الأسماء والوجوه، وكيفية تذكر القوائم، وكيفية زيادة التركيز، وكيفية تقوية القدرات الحسابية والذهنية.

3.   مهارات الخريطة الذهنية : وتهدف إلى تعريف الطلبة على مهارات الخريطة الذهنية اللازمة لتطوير وتحسين الأداء عن طريق توظيف القدرات على شكل أكثر فاعلية وصولاً لرفع الإمكانيات والنجاح المراحل الدراسية .

4.   مهارات القراءة السريعة: وتهدف إلى معرفة ما هي القراءة السريعة، وطرق وتقنيات إستخدام مهارة القراءة السريعة و كيفية إظهار الطاقة الكامنة للوصول إلى النجاح..

5.   مهارات التفكير (كورت 1): وتهدف إلى التسليم بأن التفكير بمختلف أنواعه مهارة يمكن تنميتها لدى المشاهد أو المتدرب، وكذلك إلى تشجيع الناس للنظر بصورة موضوعية تجاه تفكيرهم وتفكير الآخرين، والتعرف على كيفية تقدير وإحترام الذات والثقة في القدرة على التفكير.