البرنامج التدريبي الاول في العراق

التعليم التشاركي الناشط

 

 فكرة البرنامج

لمواكبة ما يتميز به هذا العصر من ثورة علمية في المجالات التعليمية، و ما يدعمها من وسائط وتقنيات، وما ينبثق عنها من بيئة مدرسية صديقة للطالب, وليرى ويكتشف، ويتواصل مع الآخرين، ويستمتع بالعملية التعليمية برمتها.

من هنا يأتي برنامج تطوير استراتيجيات التعليم الذي تتبناه مؤسسة المرتقى العراقية للتنمية البشرية ولاول مرة في العراق، والذي يعد المعلم ركيزة أساسية في إنجاح أي نظام جودة، فلا يمكن للنظام التعليمي تحقيق مخرجات ذات نوعية جيدة، دون إحداث تحول جوهري في دور المعلم في العملية التعليمية وانتقاله من ملقن إلى مشارك وميسر، ومن مرسل فقط إلى مرسل ومستقبل، ومن مصدر وحيد للمعرفة إلى أحد مصادر المعرفة، ومن مشكل وملقن للطلبة إلى منمي لمهاراتهم. 

 

 

أهداف البرنامج

1.التعرف على أنماط التعلم لدى الطلاب، ومراعاة الفروق الفردية بينهم، ثم تحديد الاحتياجات التعليمية.

2.تنويع طرق التعليم والتعرف على أساليب التعلم الناشط ومحاولة تطبيقها.

3.إعادة تصميم المناهج التعليمية بما يتناسب مع تحقيق اهداف البرنامج.

4.تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية باعتماد مبدأ المشاركة في التعليم، وتميزه عن التعليم التلقيني.

5.دمج المهارات الحياتية للطلبة في العملية التعليمية، ومهارات التحفيز والتنشيط والتيسير.

6.إثارة دافعية المعلمين نحو النمو المهني، وخلق جو تعاوني على مستوى الإدارة التعليمية الواحدة، والإدارات المختلفة.

7.اكتشاف المبدعين من التربويين في مجال استراتيجيات التعليم، وتفعيل دورهم بما يخدم المشروع ويحقق متطلباته.

8.تحول الدور الاشرافي الى دور توجيهي وداعم للمعلم بدل الدور الرقابي الناقد.

9.قدرة الإدارة على اعداد خطة هادفة للمدرسة يتشكل فيها تناغم الاداء بين المعلم والمشرف والادارة.

10.التعرف على آليات التقييم وأنواعه والهدف منه.

11. نشر الوعي في المجتمع التربوي حول استراتيجيات التعليم وبيان عوائدها على عملية التعلم. 

 

 

لمن هذا البرنامج

•الإدارات العليا واصحاب القرار في وزارة التربية ومديرياتها.

•كادر الإشراف والتوجيه التربوي.

•مدراء المدارس ومعاونيهم.

•المعلمون والمدرسون في مؤسسات التعليم الحكومية.

•اختصاصيو الانشطة المدرسية .

 

 

ميزات البرنامج

•يقدم هذا البرنامج مدربون وخبراء معتمدون من الاكاديميات والمؤسسات الدولية.

•يزود كل مشارك بمصادر تدريبية هامة وحقيبة تدريبية متميزة.

•هدية لكل مشارك قرص DVD يحتوي مئات الكتب الرقمية كمصادر يرجع اليها المشاركون.

•لا يعتمد البرنامج طريقة التلقين بل يطبق وسائل المشاركة والورش التفاعلية والتمارين الذكية.

•اعتماد طريقة ورش العمل المساندة، ودراسة حالات فعلية، مع تشكيل مجموعات عمل من قبل المشاركين.

•يستطيع المشاركون اعداد خطة استراتيجية متكاملة عن ادارة المدرسة، وتفعيل الاشراف، وتنشيط الصف الدراسي.

•سيتمكن المشاركون من تملك ادوات قياس اثر البرنامج من خلال (قياس نسب التسرب، ونسب النجاح، ومراعاة حقوق الطالب، وتحسين بيئة التعلم).

•سيقدم المشاركون نهاية البرنامج عروضهم التدريبية في ادارة الصفوف الفاعلة، ووضع الخطط ومن ثم تقييمها من قبل جهات التدريب والاشراف على البرنامج.

 

 

مخرجات البرنامج

•تحسين بيئة التعلم، لتصبح المدارس مكانا صديقا للطلبة.

•تنشيط العملية التعليمية، وتطوير اداء الادارة والاشراف والتدريس.

•بناء المهارات الذاتية والحياتية ودمجها بمهارات التعليم.

•اضطلاع الطالب بدور الباحث والمصدر للمعلومات بدل تلقيها فقط.

•تقليل نسب تسرب الطلبة اثناء الدراسة، مع تقليل اعداد المتخلفين عن الالتحاق بالمدرسة.

•الحد من ظاهرة انتهاك حقوق الطالب وتعرضه لاعتداءات نفسية وجسدية في المدرسة.

•اكتشاف وتنمية المواهب لدى الطلبة والتدريسيين بما يخدم عملية التنمية المجتمعية.

•امتلاك الكادر التعليمي لمهارات القيادة الصفية التشاركية والادارة الصفية الفعالة.

•تفعيل ادوار مجالس اولياء الامور وتكاملها مع الادارات المدرسية وكوادر التعليم واسهامهما بتنمية المجتمع.

•ارتفاع نسب النجاح، وزيادة معدلاتها، وتحقيق جودة المواد التعليمية.

 

 

أهم محاور البرنامج:

1.مهارات التعلم التشاركي الناشط.

2.مفهوم المشاركة وتطبيقاتها.

3.اساليب التعلم الناشط. 

4.مهارات التيسير والتنشيط.

5.التدريس الفعال من حيث البيئة الصفية والمحتوى التعليمي:

(تعلم لتعرف ، تعلم لتكون ، تعلم لتعمل ، تعلم لتعيش مع الآخرين).

6.التخطيط الفعال في استراتيجيات التعليم لكل من:

(المعلم ، الادارة ، الأشراف).

7.القيادة التشاركية وممارساتها.

8.مهارات القيادة والادارة الصفية الفعالة.

9.قيادة وادارة المؤسسات التعليمية بالاهداف والنتائج.

10.التقييم التقليدي والتقييم التشاركي.

11.اكتشاف ورعاية المواهب.

12.القدرة على حل المشكلات الصفية.

13.التعليم ودوره في التنمية المجتمعية. 

14.مقومات المدارس الصديقة للطالب.

15.حقوق الطالب في التعلم والاستمتاع بالعملية التعليمية.

 

المزيـــد